中师历史课中以“教”促“学”教学模式初探

• 作者: 徐克春
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 中师历史 以“教”促“学” 教学模式
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 362-363
• 页数: 2页
• 字数: 118字
• 语种: 中文

摘要

立足于中师培养目标和中师历史课课程要求，以历史知识的学习为基础，培养学生教学能力为核心，改变原有以教师为主体的课堂讲授模式，笔者探索出了以“教”促“学”的教学模式：学生在教师的指导下，自主备课，学生在课堂上进行讲授，从而完成学生对历史专业知识的学习和教学技能的提高这样一种以学生为主体的的教学模式。

作者信息

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1	徐克春		2	0	0.0	0.0