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优化初中化学“学案导学”教学模式分析
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摘要：
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浅议初中化学“学案导学”教学模式
学案导学
初中化学
学习能力
自习
巧用导学案，提高初中化学教学效率
导学案
初中化学
教学效率
初中化学导学案应用的思考
初中化学
导学案
落实
定位
利用导学案打造初中化学高效课堂的研究
导学案
初中化学
高效课堂
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 优化初中化学“学案导学”教学模式分析 | ||
| 来源期刊 | 吉林教育 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 学案 导学 化学课程标准 初中化学 智力因素 新课程改革 课后作业 模式分析 集体备课 教育方法 | ||
| 年，卷（期） | jljyc_2016,（13） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 60 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.8 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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学案
导学
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初中化学
智力因素
新课程改革
课后作业
模式分析
集体备课
教育方法
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期刊影响力
吉林教育
主办单位：
吉林教育杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
0529-0252
CN：
CN 22-1042/G4
开本：
大16开
出版地：
长春市西长春大街1165号
邮发代号：
12-4
创刊时间：
1956
语种：
chi
出版文献量（篇）
9538
总下载数（次）
12
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