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摘要:
探析如何更好地在普通职中数学教学中实行"分层教学",具有重要意义.本文结合多年教学经验,从选准起点、设好梯度、重视反馈、培育优生等四个方面提出了分层教学的实践策略.
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目标层次化
内容分析
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文献信息
篇名 议职中数学教学中实施分层次教学的主要策略
来源期刊 情感读本(中旬刊) 学科 教育
关键词 分层教学 职中数学 教学
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
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分层教学
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期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
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15048
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15
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