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摘要:
《中国教育改革和发展纲要》指出:“教师应当把德育贯穿和渗透到教育和教学全过程中,并以自己的楷模作用,促进学生的全面发展.”小学生正是情感教育关键时期,教师的一言一行均会影响到孩子的成长,甚至成为他们的模仿对象.而孩子们酷爱音乐,因而音乐教师可充分抓住小学生的这一心理需求,发挥音乐教育的德育功能,在音乐教学中渗透对孩子们的思想品德教育.
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文献信息
篇名 教音乐 渗德育
来源期刊 考试与评价 学科
关键词 音乐教学 渗透 德育
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 育人星空
研究方向 页码范围 85
页数 1页 分类号
字数 1671字 语种 中文
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1 黄文芳 3 0 0.0 0.0
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音乐教学
渗透
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考试与评价
月刊
1009-6027
22-1387/G4
16开
吉林省通化市西昌工贸开发区2号天仁报业集团
8-286
2000
chi
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4334
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4
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586
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