高中生物教学中启发性教学方法的应用

• 作者: 卢玉晓
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 高中生物教学 启发性教学方法 应用效果
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 200-200,201
• 页数: 2页
• 字数: 4723字
• 语种: 中文

摘要

在高中学习阶段的各项课程中，生物课程是非常重要的科目之一，学生生物成绩的好坏直接影响了理科综合的考试成绩。随着新课程标准的推广和应用，如今的高中生物教学课堂上教师采用各种教学手段以达到有效教学的目的。本文对此展开探讨，分析启发性教学方法的应用与效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢玉晓		1	0	0.0	0.0