从朗读中感悟文字的精妙

• 作者: 吴桂仙
• 来源期刊: 中学课程辅导：教师教育
• 学科: 教育
• 关键词: 朗读 感悟 语用
• 年，卷（期）: 2016,（1X）
• 页码范围: 88-
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

引领学生从朗读中感悟,激活沉闷的课堂,让学生从朗读中感悟文字的美妙。首先以情激情,心理相融,引领学生入文入境入情;其次品词析句,思中感悟,引领学生感悟课文内容、人物情感、事物事理;再者句式训练,读中练写,培养学生的语言文字运用能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴桂仙		4	0	0.0	0.0