基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学数学是小学课程中一门重要的学科,也是小学生比较头疼的一门学科.如何教好数学并且让小学生学好数学是小学教师必须思考的问题,将生活情境引入到课堂中,理论联系实际,这样可以帮助学生更加直观地感受到数学的用途,有助于提高学生的各种能力.
推荐文章
浅析生活情境在小学数学教学中的运用
生活情境
小学数学
教学
应用
浅析生活情境在小学数学教学中的运用
生活情境
小学数学
数学教学
浅析生活情境在小学数学教学中的运用
小学数学教学
生活情境
学习兴趣
运用
策略
浅析生活情境在小学数学教学中的运用
生活情境
数学教学
运用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析生活情境在小学数学教学中的运用
来源期刊 赤子 学科
关键词 小学数学 课堂教学 生活情境
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 185
页数 1页 分类号
字数 2336字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李文正 5 4 1.0 2.0
2 李世娟 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (21)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
课堂教学
生活情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
总被引数(次)
16008
论文1v1指导