改变教师评价理念 落实学生为中心

• 作者: 王永
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 多元化 人本化 人文化
• 年，卷（期）: shjy_2016,（23）
• 页码范围: 101-103
• 页数: 3页
• 分类号: G40-059.3

摘要

英语课堂教学重点已经逐步从教师传授知识,转到促进学生的有效学习上,学生评价的重点也必然转到＂促进学生发展上＂。教师评价理念的变化必须顺应形势,做出适当的改变,并且课堂上适时、适当的评价能够促进学生英语学习的兴趣,促进学生健康发展,本文通过阐述教师评价理念的变化及其原因,对学生的影响,以促进学生全面、健康、和谐发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王永		16	34	4.0	5.0