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摘要:
地理是一门基础性的学科,是研究地域表层自然要素与人文要素之间相互关系和作用的科自然学。但是初中地理教学没有得到足够的重视,学生学习地理的积极性也不是很高,他们在课堂上的参与度不够,学习效果也大打折扣。因此,如何改变这种现状是我们初中地理教师比较关心的问题。
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关键词云
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文献信息
篇名 对初中地理有效教学的探索
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 初中地理 教学理念
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 355-355
页数 1页 分类号
字数 1867字 语种 中文
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1 梁国柱 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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初中地理
教学理念
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关爱明天
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