高中政治课个性化教学初探

• 作者: 姚定国
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 高中政治 个性化 教学
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 20
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

个性化的课堂不仅更能够吸引学生的兴趣和注意力,这往往也会非常有助于学生的个性发展,这种教学方式会更充分的体现学生在课堂上的主体性.政治课程很容易带给人理论乏味的固有印象,尤其是高中阶段的政治教学,涉及的知识内容难度越来越大,不少内容的思辨性都很强,学生理解的障碍越来越突出,在这样的前提下想要让让课堂教学变得趣味化且生动形象,并且能够逐一化解这些教学难点,个性化教学是一种值得尝试的有效方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚定国		6	0	0.0	0.0