小学科学教学观察实验设计的依据和方法

• 作者: 黄丽娟
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学科学 教学观察 实验设计 小学生学习 学习方法 教学活动 绿豆种子 教育机构 小组讨论 种子发芽
• 年，卷（期）: 2016,（16）
• 页码范围: 29-
• 页数: 1页
• 分类号: G623.6

摘要

<正>据统计,小学生探究科学的主要方法是靠观察和探究实验,老师要按照有效的方法和科学依据对学生进行教学,引导学生对科学有一个正确的认识。本文是对小学科学教学中观察实验设计的依据和方法进行的分析。一、观察实验在小学科学教学中的作用探究式的学习方法是小学生学习科学的主要方法,因此,观察和实验对小学生学习科学起着关键的作用。国家教育机构考虑的比较全面,对于小学科学学习内容是结合实际生活来设置的,让学生从日常生活中观察和学习知识,去认识事

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄丽娟		4	0	0.0	0.0