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摘要:
在理化生等实验学科中,各类传感器的使用,推动了数字化校园建设和学科教学精准度,转变了原有的学习方式与教学模式,促进了信息技术与其他学科知识技能的整合发展.
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文献信息
篇名 传递信息感知生物——信息技术在生物数字化实验中的应用
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 信息技术 生物实验 传感器
年,卷(期) 2016,(23) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 151-152
页数 2页 分类号 G633.91
字数 2760字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2016.23.151
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱明 南京市第九初级中学校长办公室 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
生物实验
传感器
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
出版文献量(篇)
31349
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18
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