基于学科素养培养的小学数学课堂教学

• 作者: 穆丹丹
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学数学 课堂教学 数学素养
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 129-129
• 页数: 1页
• 字数: 2620字
• 语种: 中文

摘要

小学数学课堂对于小学生数学基础知识的传授，以及数学学习能力的培养都起着重要的作用。故而，小学数学教师一定要在课堂教学上，重视对学生数学素养的培养，确保学生能够在今后的学习中不断进步，抑或是成才打下坚实的基础。数学是重要的基础学科之一，学习数学不仅仅能够提升学生的计算能力、想象能力以及抽象概括能力，还能够推动其情感、价值观等方面的发展。文章对怎样在小学数学课堂上有效培养学生数学素养进行了深入的探讨,这不仅能够培养学生的自主探究精神，还能够锻炼学生良好的思维素养，促进学生可以更好地适应今后的社会生活。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	穆丹丹		2	1	1.0	1.0