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摘要:
本篇文章针对高校英语教学中的中国文化渗透一题展开了较为深入的研究,同时结合高校英语教学中中国文化的缺失现状与笔者的自身经验总结出几点可行性较高的应对措施,其中包括进一步优化中国文化渗透的方式、全面发挥教育者在英语课堂中的主导作用以及对比中西方文化,实施组织教学等等,以期能够对我国高校英语教学水平的提高带来一些具有参考性的意见。
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渗透
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文献信息
篇名 高校英语教学中的中国文化渗透
来源期刊 校园英语(上旬) 学科
关键词 高校英语 英语教学 文化渗透
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 1-1
页数 1页 分类号
字数 1996字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩慧娟 中国地质大学长城学院 2 1 1.0 1.0
2 崔硕丹 中国地质大学长城学院 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校英语
英语教学
文化渗透
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期刊影响力
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