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摘要:
针对小学生的语文教学,作文是其学好语文、拥有良好文笔的基础,但是作文也是语文教学的难点,很多小学生对作文缺少兴趣,不知如何写好作文。针对这种现象,作者根据多年教学的实践经验,主要从以下四方面对如何优化小学作文教学进行探究:激发作文写作的兴趣;日常注重观察,积累作文写作的素材;通过模仿来学习写作;重视内容的真实,表达真情实感;优化评价,从而加强小学生作文的写作能力,提升小学生的作文整体水平。
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文献信息
篇名 浅谈如何优化小学作文教学
来源期刊 学苑教育 学科 教育
关键词 作文教学 小学语文 写作素材
年,卷(期) xyjy_2016,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-80
页数 1页 分类号 G623.24
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研究主题发展历程
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作文教学
小学语文
写作素材
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
学苑教育
旬刊
1674-179X
13-1386/G4
大16开
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
18-340
2008
chi
出版文献量(篇)
28772
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67
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