基于历史的生物科学史教学——以《现代生物进化理论的由来》为例

• 作者: 贡青
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 科学史 教学 生物进化
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

关于高中生物科学史教学,一线教师在教学中一直存在着误区,用现代的眼光去审视当年的实验和理论.本文以《现代生物进化理论的由来》为例,阐述如何在去还原时代,展开生物科学史教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贡青		1	0	0.0	0.0