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摘要:
高中英语的学习是一个逐渐的过程,在这个过程中,需要教师对学生进行合理的引导。课堂提问是教师和学生之间的互动,不仅仅能够激发学生对英语学习的热情,也能很大程度的带动课堂气氛,有利于教学活动的顺利进行以及英语水平的提高。当然,高中英语课堂提问存在一些问题,合适的解决办法将会使教学效率大大提高。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初探高中英语课堂提问存在的主要问题及策略
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 高中英语 课堂提问 主要问题 策略
年,卷(期) 2016,(39) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 61-61
页数 1页 分类号
字数 1950字 语种 中文
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1 程仁桦 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
课堂提问
主要问题
策略
研究起点
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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