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摘要:
目的 了解学龄前儿童的屈光状态,便于及时发现屈光异常,从而最大程度减少儿童视力损害.方法 对2015年1月~2016年1月我市3~6岁400名学龄前儿童的屈光状态进行调查,分为3岁、4岁、5岁、6岁四个年龄组,比较不同年龄组的性别分布及视力情况、屈光不正情况(远视、近视、混合散光).结果 400名学龄前儿童的平均视力为(0.78±0.24),3岁组(0.58±0.12),4岁组(0.79±0.25),5岁组(0.84±0.22),6岁组(0.91±0.37),不同年龄组的视力不完全相同.400名学龄前儿童中经屈光检查发现屈光不正49例,屈光异常率12.3%.各组屈光不正发生率分别为3岁组12例(19.7%),4岁组13例(10.0%)、5岁组13例(11.8%)、6岁组11例(11.1%),其中3岁组屈光不正的发生率显著高于其他各年龄组,差异具有统计学意义(P<0.05).49例屈光不正的学龄前儿童中,远视39例,占79.6%,近视5例,混合散光5例,分别占10.2%.结论 学龄前儿童存在屈光不正情况,通过对学龄前儿童进行屈光筛查,可以尽早发现屈光不正,对纠正儿童屈光不正和防治弱视具有重要意义.
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文献信息
篇名 400名学龄前儿童屈光状态的调查分析
来源期刊 中国现代医生 学科 医学
关键词 学龄前儿童 屈光状态 屈光不正 近视 远视 散光
年,卷(期) 2016,(35) 所属期刊栏目 调查研究
研究方向 页码范围 130-132
页数 3页 分类号 R778.1
字数 2722字 语种 中文
DOI
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1 王育文 10 28 4.0 5.0
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