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摘要:
无锡市新安实验小学地处悠悠太湖之滨,紧邻苏州地界,由于远离无锡市区,总深感学校各方面存在诸多不足。为实现“优势互补、资源共享、协作交流、共同发展”的目标,新小早在2008年就与区域内的兄弟学校——后宅中心小学、泰伯实验学校以及硕放中心小学,以四校联合教研活动的形式,展开校际间的交流研讨,不断推进学校课程改革的进程,深化课程改革的实践,转变教师教育教学的观念,从而提高教育教学的质量。
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文献信息
篇名 无锡市新安实验小学 校际多方联动,实现互惠共赢
来源期刊 生活教育 学科 教育
关键词 实验小学 无锡市 实验学校 共赢 互惠 协作交流 中心小学 课程改革
年,卷(期) shjy_2016,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 F0004-F0004
页数 1页 分类号 G622.0
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研究主题发展历程
节点文献
实验小学
无锡市
实验学校
共赢
互惠
协作交流
中心小学
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
生活教育
月刊
1673-3002
11-5349/G4
大16开
北京市北三环中路46号
28-416
1934
chi
出版文献量(篇)
12357
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