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摘要:
舞蹈艺术和音乐艺术一样来源于生活,来源于人们的生产劳动和科学实践等过程.舞蹈教师在传、授、解之前,必对本专业的本质特征、内容、规律、方法等有较深透的理解和驾驭能力.必须深入到生活中去,去观察、去体验、去研究分析.舞蹈教师应该运用艺术教育的科学方法,把"形体基本功"的培训,放在教学的首要位置,结合民族音乐元素,创造符合生活逻辑的舞蹈语汇.
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民族舞
教学方法
舞蹈教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 我对民族舞蹈教学的思考
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 舞蹈教育 舞蹈艺术教育 形体技能 形体技巧 舞蹈语汇
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 文艺博览
研究方向 页码范围 184-186
页数 3页 分类号
字数 3926字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾涛 贵州师范大学音乐学院 8 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
舞蹈教育
舞蹈艺术教育
形体技能
形体技巧
舞蹈语汇
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
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43
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