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浅谈如何提高学生写作的能力
小学生
提高
写作能力
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如何提高学生的识字能力
学生
识字
能力
浅谈如何提高学生的语文阅读能力
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摘抄
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈如何提高学生的思考能力
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 思考能力 教学情境 学会学习 课堂教学 拔河比赛 学习活动 好奇心理 体验学习 情境教学 小组讨论
年,卷(期) 2016,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 101
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐万峰 1 0 0.0 0.0
传播情况
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参考文献  (0)
节点文献
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
思考能力
教学情境
学会学习
课堂教学
拔河比赛
学习活动
好奇心理
体验学习
情境教学
小组讨论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
总下载数(次)
12
总被引数(次)
21953
论文1v1指导