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小学毛笔教学实践体验谈
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摘要：
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引导参与,体验生成,转化能力——小学语文教学实践谈
小学语文
参与体验
问题启发
互动交流
谈小学数学"体验"教学策略
小学数学
'体验'式教学
策略
夯实小学毛笔书法教学,提升学生核心素养
毛笔书法
信心
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谈小学数学"体验"教学策略
小学数学
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知识文库
主办单位：
中共哈尔滨市委<<学理论>>杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-2708
CN：
CN 23-1111/G4
开本：
16开
出版地：
哈尔滨市道里区友谊路505号
邮发代号：
14-145
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
16781
总下载数（次）
64
总被引数（次）
2152
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