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摘要:
随着教育事业的不断发展,我们对教育事业的要求也有了新的变革,小学教育作为教育事业的开端,学生的启蒙教育,有着至关重要的作用,尤其是在学生兴趣的培养方面,学生只有对学习有了兴趣,才能更主动的学习,更积极的学习.而作为学生的主课之一,数学是一门相对枯燥的课程,只有数字和公式,往往让学生提不起兴趣,因此趣味性的教学方式需要出现来提升学生对数学的兴趣.
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浅谈小学低年级数学趣味性教学策略
小学
低年级数学
趣味性教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 趣味性教学方法在小学低年级数学教学中的运用研究
来源期刊 神州(中旬刊) 学科
关键词 趣味性教学法 小学低年级 数学研究
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 86
页数 1页 分类号
字数 2144字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
趣味性教学法
小学低年级
数学研究
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州(中旬刊)
月刊
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