数学课堂中提高学生参与度的五种策略

• 作者: 曾品全
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 师生互动 参与度
• 年，卷（期）: gxjyb_2016,（14）
• 页码范围: 134-135
• 页数: 2页
• 分类号: G451

摘要

阐述在数学课堂中,围绕课程内容、教学任务和教学目标开展教学的五种策略：创设情境,吸引学生;精心设疑,启发学生参与;创设开放题,促使学生参与;刻意制造错误,引导学生参与;多元互动,促进学生参与。以提高学生数学思维水平和解决问题的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾品全		2	0	0.0	0.0