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摘要:
随着教育教学水平的不断发展,物理学科的教学状态呈现出了一些特殊时期所展现出来的教学状况。根据这一特点,我通过研究新课标的物理理念构建新的师生关系,引导学生展开探究,最终实现优化课程教育的目的。本文主要通过高中物理教师的视觉,总结新旧课程体系的不同,分析不同的理念和师生关系对实际教学效果的影响,以及高中物理课堂教学过程中强化学生的自主能力的方法。
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文献信息
篇名 探究物理课堂教学中学生自主能力的培养
来源期刊 人间 学科 教育
关键词 高中物理 课堂教学 学生自主能力 养成
年,卷(期) 2016,(14) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 260-260
页数 1页 分类号 G633.7
字数 2138字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理
课堂教学
学生自主能力
养成
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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1671-864X
44-1557/I
广东省广州市天河区龙口西路552号
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