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摘要:
应用型本科院校学生艺术素养的培养是多方面的,存在的因素较多,既有作为教师的教育观念与方式的转变,不同课程之间的相互融合,发掘学生的艺术潜力,又有作为学生的自我艺术素养的养成,包括艺术理论的学习、专业技能的提升、参加艺术实践活动等,最终促使并完善学生自我艺术素养的形成.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论应用型本科院校学生艺术素养的培养
来源期刊 大观 学科
关键词 应用型本科 学生 艺术素养 培养
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 理论广角
研究方向 页码范围 232
页数 1页 分类号
字数 1874字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 熊鑫 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
应用型本科
学生
艺术素养
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
总下载数(次)
79
总被引数(次)
3361
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