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摘要:
情景教学法由来已久,在法国当代教学中被广泛运用,在教育体系中发挥着至关重要的作用,本文在介绍与研究情景教学法演变与发展的基础上,探讨情景教学法对中国法语教育的启示作用。
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文献信息
篇名 法语情景教学法发展分析
来源期刊 科教导刊(电子版) 学科 文学
关键词 情景教学法 法语教学 外语学习
年,卷(期) kjdkdzb_2016,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 109-109
页数 1页 分类号 H32
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘晓非 10 7 2.0 2.0
2 王秀惠 3 0 0.0 0.0
传播情况
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1992(1)
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研究主题发展历程
节点文献
情景教学法
法语教学
外语学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊:电子版
旬刊
1674-6813
42-9001/N
武汉市洪山区珞狮北路76号书香门第大厦1
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