在守望相助中和谐共生——光谷一小、花山小学“1+1共同体”的实践与探索

• 作者: 王晓荣 袁志博
• 来源期刊: 党员生活（湖北）
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: dyshhb_2016,（6X）
• 页码范围: 52-
• 页数: 1页
• 分类号: G629.2

摘要

<正>2014年秋季学期起,武汉市光谷第一小学和花山小学结为'1+1发展共同体'。两年来,'1+1共同体'结合两所学校的实际情况,以'立足学校实际、符合学校需求、服务学校发展'为目标开展校际合作,探索'1+1共同体'的发展模式。在教育教学常态中交流,在学校特色发展中互动,做到'每月有活动,随时能沟通',实现两校间的互助共进,协同发展。教学视导共教研课堂教学是学校发展的主阵地。为优化'1+1'共同体学