OSCE模式在高职高专护生临床能力考评中的应用研究

• 作者: 王秀玲
• 来源期刊: 中国保健营养
• 学科: 医学
• 关键词: OSCE模式 高职高专护生 能力考评
• 年，卷（期）: 2016,（27）
• 所属期刊栏目: 学术探讨
• 页码范围: 339-340
• 页数: 2页
• 分类号: R47-4
• 字数: 5408字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨OSCE模式在高职高专护生临床能力考评中的可行性及效果.方法 对我校高职高专护生100名护生分实验组和对照组进行分析,实验组50名采用OSCE模式教学,对照组50名采用传统教学法.结果 实验组平均成绩为82.35±4.5分,对照组平均成绩80.52±5.5分.结论 诸多实践证明客观结构化临床考试(OSCE)能较好的全面评价学生的临床能力和综合素质.可以促进高职高专护生临床能力的培养,可在护理考核和教学中进一步应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王秀玲		15	20	3.0	4.0