关于音乐课堂教学策略探究

• 作者: 崔静
• 来源期刊: 人间
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐教学 教学质量 教学方法
• 年，卷（期）: 2016,（14）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 257-257
• 页数: 1页
• 分类号: G633.951
• 字数: 2110字
• 语种: 中文

摘要

掌握科学的音乐教学方法是一个音乐教师必须具备的条件之一。它不仅对提高音乐教学质量和教学效益有重要意义,而且关系到学生的德、智、体、美等各方面的有利发展。音乐教学要按其自身教学规律,从学生的生理、心理出发,这是科学。音乐教学要调动学生积极性和发挥教师的主导作用,运用恰当的、合理的教学方法从知、情、意、行去引导，这就是艺术。音乐教学方法的多样性是客观存在的,尤其在今天音乐教育界正在积极地探索音乐教育改革,各种反映时代特征的音乐教学方法将会应运而生并极大的丰富音乐教学方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔静		2	0	0.0	0.0