"微课程"在初中英语课堂教学的设计策略

• 作者: 林晓辉
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 微课程 课堂教学 设计策略
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2083字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2016.09.058

摘要

伴随着我国科学技术水平的高速提升,各类新型的教学手段在初中英语课堂中得到了充分的利用,"微课程"是目前高校课堂不可避免的发展趋势,"微课程"一般是指根据新时期教学标准,以现代化的设备为主要载体以开展课程教学的一种教学方式,目前,该形式的课程教学方式受到了广大师生的一致好评,并取得了较好的教学成果,因此,本文主要针对"微课程"在教学中的应用策略以及需要注意的问题进行进一步的完善与改进,希望能给我国教育事业的进步提供更大的动力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林晓辉		1	2	1.0	1.0