原文服务方: 新课程       
摘要:
在对学生进行教育的过程中,一直有相对应的教学方法被创造出来,同时也借鉴国外的教育方法两者相结合,互动教学法就是其中应用较广的。从字面的意思上来理解就是使学生和老师之间、学生和学生之间进行相互交流沟通。将互动教学模式和数学课堂学习是符合新课改的要求,使教学目标达到教与学的互动,师生之间相互沟通,从而促进共同发展的要求,不仅能够使数学课堂生动化,不那么枯燥,而且可以培养学生合作意识,加强学生和老师之间的沟通。
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数学情境
教学模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅析互动教学模式在小学高段数学教学中的应用
来源期刊 新课程 学科
关键词 互动教学模式 小学数学 数学教学
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 教法探索
研究方向 页码范围 157-157
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 詹昌旭 6 5 1.0 2.0
2 李玲莉 3 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
互动教学模式
小学数学
数学教学
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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