引导学生与文本对话 巧用“五镜”教学策略——教学《彭德怀和他的大黑骡子》有感

• 作者: 钱红雨
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 课堂教学 文本对话 教学策略
• 年，卷（期）: shjy_2016,（24）
• 页码范围: 47-49
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2

摘要

以教学《彭德怀和他的大黑骡子》为例,分析在课堂中如何巧用＂五镜＂教学策略,引导学生与文本对话。即通过＂凹面镜＂来合理剪裁,使对话主旨凸显;通过＂放大镜＂＂内窥镜＂＂后视镜＂来引导探究,不断推进对话的深入;通过架设＂望远镜＂来延伸拓展,使对话能力逐步强化。

作者信息

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1	钱红雨		7	0	0.0	0.0