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摘要:
小学英语阅读教学能够扩大学生的词汇量,让学生进一步巩固所掌握的词汇量。在教学中可以培养学生的语感,这在学生学习语言和感受语言方面显得尤为重要。当前,小学生英语阅读教学备受大家的关注,在小学英语阅读教学中,教师所实施的策略和技巧,以及在这方面的运用显得更加重要,这是培养学生阅读能力的重中之重。所以,对小学生英语阅读能力的培养中加以探究,总结自己在阅读方面的方法及策略具有更高的价值和更深远的意义。
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绘本阅读
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阅读
教学
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文献信息
篇名 小学英语阅读教学的方法及策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学英语 阅读教学 策略
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 教法探索
研究方向 页码范围 156-156
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马琳 山东省新泰市石莱镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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节点文献
小学英语
阅读教学
策略
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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