高校青年教师应注重“教学”与“科研”双重发展

• 作者: 冯兴
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 青年教师 教学 科研
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 所属期刊栏目: 研训道
• 页码范围: 120-121
• 页数: 2页
• 分类号: G40-03
• 字数: 3643字
• 语种: 中文

摘要

教学与科研是高等学校的两大基本职能，也是高校教师学术身份的两个重要方面，青年教师作为高校教师队伍的“生力军”，怎样对待“教学”与“科研”是大家一直所关注的一个问题。本文首先从“教学”是高校青年教师的基本任务和“科研”是青年教师的发展之路两个方面，说明了“教学”与“科研”的重要性，青年教师应该明确自己的双重职业身份，做到“教学”与“科研”的双重发展，然后从教育科学研究、专业科学研究和教学的结合中，引用实例，说明了如何正确认识和处理“教学”和“科研”的关系，让“教学”与“科研”相互促进，相辅相成，相互统一于教学过程中。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯兴	中国民航大学机场学院	10	4	1.0	1.0