辅助教学工具对皮肤科教学效果的影响

• 作者: 吴佳纹 周静 孙宏 牛新武 王媛 邹四新 郭坤
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 关键词: 医学插图 多媒体 皮肤病学/教育 教学 彩照影集
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 1935-1937
• 页数: 3页
• 字数: 2329字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2016.12.065

摘要

目的：探讨不同辅助教学工具对皮肤科教学效果的影响，提高皮肤科教学质量。方法选取2011届皮肤科3个班级的本科学生90名作为研究对象，分为示意图组（采用病例示意图进行教学）、彩照影集组（采用病例彩照影集进行教学）和多媒体组（采用多媒体辅助教学工具进行教学），每组30名。教学时间均为3个月。3个月后对三组学生进行理论和技能考试，观察三组学生考试成绩和满意度。结果多媒体组学生理论和技能考试成绩、满意度均明显高于示意图组和彩照影集组，彩照影集组学生理论和技能考试成绩、满意度均明显高于示意图组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论对皮肤科学生进行多媒体辅助教学可很好地提高教学质量，提高学生理论和技能考试成绩，学生满意度也较高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	牛新武		39	368	9.0	18.0
2	吴佳纹		28	59	4.0	5.0
3	郭坤		28	95	6.0	7.0
4	王媛		34	96	5.0	8.0
5	孙宏		20	92	5.0	9.0
6	周静		28	92	6.0	9.0
7	邹四新		7	28	4.0	5.0