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小学低年级语文群文阅读的可行性探究
小学语文
群文阅读
可行性
开展小学低年段群文阅读教学提升学生的语用能力
小学低年段
群文阅读
语用能力
开展小学低年段群文阅读教学提升学生的语用能力
小学低年段
群文阅读
语用能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 走进童话 叩开群文阅读之门——民族地区小学低年级群文阅读教学之管见
来源期刊 知识文库 学科 教育
关键词 阅读教学 语文教学改革 小学低年级 学科教育 民族地区 小学语文课堂 语文实践活动 游戏精神 于永正 语言文字
年,卷(期) zswk_2016,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89
页数 1页 分类号 G623.23
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈琼 1 0 0.0 0.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
阅读教学
语文教学改革
小学低年级
学科教育
民族地区
小学语文课堂
语文实践活动
游戏精神
于永正
语言文字
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
知识文库
月刊
1002-2708
CN 23-1111/G4
16开
哈尔滨市道里区友谊路505号
14-145
1985
chi
出版文献量(篇)
16781
总下载数(次)
64
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