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摘要:
平民教育思想是五四时期的一种重要的教育思潮,是五四时期新文化运动时期民主要求在教育上的反映,对中国近代教育发展有一定的推动作用,但是它也有一定的局限性,特别是在五四运动之后.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 简论平民教育思想和活动
来源期刊 兰台世界 学科 教育
关键词 平民教育背景、内容 积极性 局限性
年,卷(期) 2016,(23) 所属期刊栏目 兰台纵横
研究方向 页码范围 159-160
页数 2页 分类号 G40-09
字数 3173字 语种 中文
DOI 10.16565/j.cnki.1006-7744.2016.23.53
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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1988(1)
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研究主题发展历程
节点文献
平民教育背景、内容
积极性
局限性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
兰台世界
月刊
1006-7744
21-1354/G2
16开
辽宁省沈阳市和平南大街45号
8-292
1986
chi
出版文献量(篇)
33913
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