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摘要:
目的:为提升高职药学专业学生职业英语的应用能力提供参考。方法:通过课程标准制订、复合师资团队组建、校本教材编订、内容教学的教学模式及多种教学方法的应用等途径构建了以职业为导向的高职《实用药学英语》课程,并在我校2011-2014级药学专业学生中进行教学实践。同时,运用实验研究法、调查研究法对《实用药学英语》课程进行应用评价。结果:授课前,两班学生学习成绩测评和问卷测评比较,差异均无统计学意义(P>0.05);授课结束后,两班学生学习成绩测评与问卷测评均显著高于同班授课前,且实验班高于对照班,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:开展基于职业导向的高职《实用药学英语》课程与教学内容体系是可行且有效的,与传统教学相比,其更能激发学生的学习兴趣,提高学生的语言运用能力,提升学生的综合素质。
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本科
课程体系
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文献信息
篇名 基于职业导向的高职《实用药学英语》课程的构建与实践
来源期刊 中国药房 学科 教育
关键词 职业导向 高职 实用药学英语 课程构建 实践
年,卷(期) 2016,(18) 所属期刊栏目 药学教育
研究方向 页码范围 2585-2586,2587
页数 3页 分类号 G712
字数 3061字 语种 中文
DOI 10.6039/j.issn.1001-0408.2016.18.46
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 窦志华 54 418 11.0 16.0
2 陈智娴 13 124 5.0 11.0
3 李焱 9 13 2.0 3.0
4 周雯婷 5 11 2.0 3.0
5 潘敏侠 7 20 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (58)
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研究主题发展历程
节点文献
职业导向
高职
实用药学英语
课程构建
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国药房
半月刊
1001-0408
50-1055/R
大16开
重庆市渝中区大坪正街129号四环大厦8层
78-33
1990
chi
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173007
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