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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着教育和社会的发展与不断的创新,在小学语文教学中创设情境的教学法来提高小学语文课堂教学的质量与效果。创设情境教学法使小学语文的课堂气氛变得积极和活跃起来,有效地帮助了小学生快速并且完全地理解小学语文课本上的知识。这种创设情境教学法的运用在小学语文教学中起到了很多的应用和具有很大的价值,不断地拓展小学生对语文知识的视野,同时也增强了老师和学生之间的互动和沟通。
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创设
创设情境教学法在小学语文教学中的应用
情境教学法
小学语文
小学教育
语文教学
教学策略
创设情境教学法在小学语文教学中的应用
情境教学法
小学语文
小学教育
语文教学
教学策略
浅谈创设情境教学法在小学语文教学中的应用
情境教学法
小学语文教学
应用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在小学语文教学中创设情境教学法的应用思考
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学 语文教学 情景教学法 应用思考
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 教法探索
研究方向 页码范围 150-150
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 晁贵凤 1 22 1.0 1.0
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小学
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情景教学法
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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