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摘要:
在小学六年级古诗教学中,教师可以组织学生反复吟咏,为学生创设探究古诗的情境,激发学生学习古诗的热情。教师要启发联想和想象,引发学生进行诗词文本与生命灵魂的对话,教师还可以运用多媒体课件辅助古诗词教学,并拓展诗词学习空间,促进学生知识与能力相生相长。
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文献信息
篇名 浅谈小学六年级古诗教学的反思
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 小学六年级 古诗教学 反思
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 辛勤园丁
研究方向 页码范围 73-73
页数 1页 分类号
字数 1825字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学六年级
古诗教学
反思
研究起点
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期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
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20
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