课堂因预设而美丽、因创造而更有活力

• 作者: 钱志祥
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 教学预设 兴奋点 抓住契机 全体学生 实践创造
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 6
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

课堂因预设而美丽、因创造而更有活力,本文谈谈如何实施教学预设,打造更有效果的课堂,教师要善于捕捉和创造学习的“兴奋点”,调动学习积极性,在学会知识的同时注重实际操作能力的达成,也为了学生能更好的创造,课堂更有活力.