本科生对专业课教学满意度的影响因素研究——基于华中农业大学土地管理学院的实证研究

• 作者: 赵可
• 来源期刊: 安徽农业科学
• 学科: 农学
• 关键词: 本科生 满意度 教学 影响因素
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 农业教育
• 页码范围: 339-342
• 页数: 4页
• 分类号: S-01
• 字数: 5810字
• 语种: 中文

摘要

大学的教育质量既关系到学生的切身利益,又关系到国家竞争力,对教学满意度的研究有助于评价大学教育质量的现状,对于提高教学水平与提升人才培养质量有重要意义.该研究采用随机抽样方式,通过分析华中农业大学土地管理学院315个样本数据,运用有序Logit模型,考察了本科生对专业课教学满意度的影响因素.实证结果表明:①受访者对专业课教学效果的总体满意度较高;②受访者对专业的认同度、专业课选用的教材质量、从专业课学习中获取的技能与知识水平、教学内容的新颖性与前沿性、教学方法的多样性等对教学满意度有正影响;③毕业后打算继续深造的受访者的满意度显著低于选择其他方式就业的受访者的满意度.为提升学生对专业课教学的满意度,教师应积极培养学生对所学专业的认同度,尽可能选择优质教材,充分备课,特别注重思路、方法、前沿性知识的储备与传授,采用多样化的授课方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵可	华中农业大学土地管理学院	9	377	7.0	9.0