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摘要:
目的:探究基于JCI标准应用四维度创新模型对老年冠心病患者进行健康教育的实施路径与临床效果。方法遵循JCI标准,通过创新老年冠心病患者健康教育理念、健康教育平台、健康教育传递系统以及健康教育技术应用四维度创新模型。将120例老年冠心病患者随机分为观察组与对照组,观察组采用基于JCI标准的四维度创新模型进行健康教育,对照组采用常规冠心病健康教育路径,即发放健康手册,解说饮食、药物、活动、随访等知识。干预后5d评价和比较观察组与对照组患者冠心病机体功能状态、生活质量的差异;出院后6个月评价自我管理能力等指标的差异。结果观察组与对照组在SAQ评分中,观察组在活动受限程度、心绞痛发作情况、心绞痛稳定、治疗满意程度和疾病认知状态程度中评分均高于对照组,差异具有统计学意义( P<0.05)。结论基于JCI标准应用四维度创新模型对老年冠心病患者实施健康教育对保障医疗安全、预防不良心脏事件的发生、提高治疗依从性、增强患者自我管理能力、提高患者满意度具有重要的促进作用。
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老年冠心病患者的健康教育
冠心病
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文献信息
篇名 基于JCI标准的四维度创新模型对老年冠心病患者进行健康教育的应用效果
来源期刊 中华现代护理杂志 学科
关键词 健康教育 老年冠心病 四维度创新模型 JCI标准
年,卷(期) 2016,(24) 所属期刊栏目 研究荟萃
研究方向 页码范围 3483-3485
页数 3页 分类号
字数 3223字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2016.24.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周焕芳 江苏省无锡市第二人民医院护理部 17 144 6.0 11.0
2 任玉娇 江苏省无锡市第二人民医院心内科 17 72 5.0 7.0
3 蔡英华 江苏省无锡市人民医院护理部 10 94 4.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
健康教育
老年冠心病
四维度创新模型
JCI标准
研究起点
研究来源
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中华现代护理杂志
旬刊
1674-2907
11-5682/R
大16开
北京市西城区宣武门外大街香炉营东巷2号院1-7-301
82-352
1995
chi
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