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摘要:
“责任伦理”是一种道德伦理,强调公民对自己行为的预见性与可控性,并敢于对自己的行为结果承担责任的道德理念,旨在培养公民的行为自觉和责任担当,是社会主义核心价值观的具体体现。高中政治教学中“责任伦理”教育有以下几种路径:一是在文本研读中涵咏;二是在案例探讨中感悟:三是在活动参与中建构。
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显性思想政治教育
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重要意义
有效途径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 探微政治教学中的“责任伦理”教育
来源期刊 江苏教育 学科 教育
关键词 责任伦理 政治教学 公民培育
年,卷(期) jsjyb_2016,(56) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 G447
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1 程家强 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
责任伦理
政治教学
公民培育
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研究来源
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期刊影响力
江苏教育
其它
1005-6009
32-1410/G4
大16开
南京市草场门大街133号
28-1 28-2 28-486 28
1953
chi
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