关于大学英语第二课堂活动的思考

• 作者: 张东力 徐晓娟
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语第二课堂活动 克拉申的语言输入理论 大学英语教学
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 外语翻译
• 页码范围: 173-174
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 3510字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwha.2016.08.078

摘要

大学英语第二课堂活动在促进大学英语教学中发挥了重要作用.不仅可以为学生提供语言实践的机会,而且能够激发学生英语学习的积极性.无论是从克拉申的语言输入理论还是从《大学英语课程教学要求》以及海军发展的要求而言,第二课堂活动都是我院大学英语教学的必不可少的组成部分.