浅谈“目标探究教学法”在高职体育教学中的运用

• 作者: 马勋立
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 目标 探究 体育教学 运用
• 年，卷（期）: 2016,（19）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 86-86
• 页数: 1页
• 字数: 2192字
• 语种: 中文

摘要

目标探究教学法就是将教学目标化，明确化。整个教学是一个大目标，为实现大的教学目标，将其分成引、探、练等三个二级目标，又是三个学习阶段。在每个阶段中又细化出许多个小目标，从大处着眼，小处着手，扎扎实实循序渐进的做好每个环节。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马勋立		13	2	1.0	1.0