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摘要:
本文运用社会性别分析范畴,审视大学女生的体育运动实践及日常生活,指出传统文化对女性身体锻炼的轻视、性别气质对女性身体规训的刻板印象和大学女生体育课程设置的不完善,是影响大学女生体育参与的关键因素。通过共识正视性别差异、做自主运动参与主体的体育教育理念,完善从体育运动情境出发、以课内外活动联动参与为主线、自主体育实践能力培养为核心、个性发展为目标的课程教学内容体系,实施基于互联网平台的混合式体育教学方法等,可助力大学女生突破体育运动性别刻板印象对自身体育参与的限制,有效提升其体育参与意识和大学女生体育课程教学质量。
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文献信息
篇名 社会性别视野下大学女生体育课程设置的研究与实践
来源期刊 赤峰学院学报(自然科学版) 学科 体育
关键词 社会性别 性别刻板印象 体育课程设置 大学女生
年,卷(期) 2016,(13) 所属期刊栏目 体育
研究方向 页码范围 189-191
页数 3页 分类号 G807.4
字数 4860字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 倪湘宏 湖南工程学院体育教学部 27 158 7.0 12.0
2 唐炼 湖南工程学院体育教学部 28 92 5.0 8.0
3 杨洁 湖南工程学院体育教学部 35 147 6.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
社会性别
性别刻板印象
体育课程设置
大学女生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
赤峰学院学报(自然科学版)
月刊
1673-260X
15-1343/N
16开
内蒙古自治区赤峰市
1985
chi
出版文献量(篇)
20916
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82
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