设计伦理与设计教育

• 作者: 高振平
• 来源期刊: 设计
• 学科: 教育
• 关键词: 设计伦理 设计教育 通才 完整的设计 设计团队
• 年，卷（期）: 2016,（19）
• 所属期刊栏目: 专栏稿件
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 4920字
• 语种: 中文

摘要

现代设计史是一部文化批判的历史，同时也是一部设计伦理的构建史。帕帕奈克对设计本质的重新认识，对设计现状的深刻批判，树立了以设计伦理为核心的设计文化。因此，设计教育需要从单一关注技能的专业教育走向更加广阔的通才教育，注重跨学科、跨领域的设计团队协同工作方式，并且始终贯穿设计伦理精神。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高振平	北京理工大学珠海学院	18	14	2.0	3.0