“T型训练模式”在高师小学教育专业美术课程中的应用探究

• 作者: 李卓 滕悦
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 教育
• 关键词: T型训练模式 小学教育专业 美术课程
• 年，卷（期）: ysjy_2016,（9）
• 页码范围: 153-154
• 页数: 2页
• 分类号: G652

摘要

高师小学教育专业美术课程综合性较强,随着小学教育专业课程改革的不断深入,对美术课程的教学提出了新的要求。＂T型训练模式＂体现了美术学科与其他学科教育功能的交叉与拓展,并且在教学内容、教学方法及教学评价考核体系三个方面均带来了创新性的尝试,为推进高师小学教育专业整体的课程改革提供了一些思路与参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李卓	吉林师范大学教育科学学院	19	63	5.0	7.0
2	滕悦	大庆师范学院美术与设计学院	8	2	1.0	1.0